为学生编写原创导学案，他重复做了近10年(2)-弹箭与制导学报

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为学生编写原创导学案，他重复做了近10年(2)

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懂得工作的意义，

曾有人问张杰，“你为什么每届都要修订导学案，重新手写答案？有没有考虑过弄一个电子版答案整理成册？”他的回答是，每届学生学情不同，每届的教学进度和安排会有变化，弄成大一统的样式，针对性就不强了，既然决定做这项工作，就不想图简便省麻烦。

“它便于我们回顾重难点，查漏补缺”……

既是“大管家”，也是“店小二”

在贯彻落实《教育信息化2.0行动计划》的当下，探索互联网、人工智能、大数据等信息技术与教育教学融合创新发展渐渐成为潮流，同时又让电脑水平欠佳的一线教师望而却步。

他努力在踏实的“传统”与突破的“现代”之间刻苦穿行，也希望自己对工作的态度与要求，能积极地影响学生们，“真正成功的教育，会使一个人对自己的观点和判断有清醒和自觉的认识，会令他阐明观点时有道理，表达时有说服力，鼓动时有力量”。

文章来源：《弹箭与制导学报》网址: http://www.tjyzdzz.cn/zonghexinwen/2022/0729/461.html